第九章《压强》
知识点1：压力
1.方向：总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部
2.作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心
知识点2：探究影响压力作用效果的因素
知识点3：固体压强及有关计算
公式：p＝__，其中p表示__压强__、F表示__压力__、S表示物体的__受力面积__
【提示】(1)公式中的F是压力而不是重力。(2)公式中的受力面积S是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。
知识点4：液体内部压强特点及其有关计算
公式：p＝ρgh__，其中ρ表示__液体的密度__、h表示__液体的深度__
【提示】液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系：
知识点5：连通器
知识点6：大气压强
★考纲要求：
1.压强概念.（探究）
2.压强公式简单计算.（理解）
3.增大和减小压强的方法；大气压强的测量方法.（认识）
4.流体压强与流速关系的实验探究.（探究）
5.流体压强与流速的关系.（认识）
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实验：（1）最早验证大气压存在的实验是__马德堡半球__实验；（2）最早测量大气压强值的实验是__托里拆利__实验。
知识点7：大气压的测量——托里拆利实验
标准大气压p0＝__760__mmHg产生的压强＝__1.013×105__Pa
【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的竖直高度。
知识点8：流体压强与流速的关系
在液体或气体中，流速越大的位置，压强__越小__
1.考查热点： 关于压力和压强的探究实验，压强的简单计算
2.考查题型： 以填空题、选择题、实验题、计算题、综合能力题为主
3.备考重点： 液体压强的探究实验，压强的简单计算以及流体压强
考点1：探究影响压力作用效果的因素
例1 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生__形变__(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们__可以__(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力__越大__(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显；通过比较图__乙__和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是__控制变量法__(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
方法点拨：压力的作用效果，通常通过受力面的形变程度来反映。压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，在探究时，要注意控制变量法的运用。
考点2：增大和减小压强的方法
例2 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是( A )
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
