内能、比热容、机械能
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能的含义
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①能是物体具有的做功本领．
②一个物体能做多少功, 它就具有多少能．注意“能做功”并不意味着它正做功或一定做功．能的种类很多, 如机械能、内能、电能、原子能、化学能等, 能的国际单位是“焦”．符号“J”
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机械能
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动能
势能(包括: 重力势能、弹性势能)
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动能
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①动能——物体由于运动而具有的能．
②动能大小的影响因素: 质量、速度(物体的质量越大, 速度越大, 它的动能就越大．)
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重力势能
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①重力势能——物体由于被举高而具有的能.
②重力势能大小的影响因素: 质量、被举的高度
(质量越大, 举得越高, 它的重力势能就越大)
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弹性势能
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弹性势能——物体由于发生弹性形变而具有的能．
弹性物体的弹性越强, 形变越大, 它具有的弹性势能就越多
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能量的转化
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①在一定条件下, 各种不同形式的能量之间是可以相互转化的
②在能量转化中, “功”是能量转化的量度, 做功可以实现能量的转化, 并且做多少功, 就意味着有多少能量发生转化．
③物体的势能和动能是可以互相转化的．如果没有摩擦等阻力, 那么在势能和动能的相互转化过程中, 机械能的总量保持不变．
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【例1】 说明下列物体具有什么形式的机械能
(1)坦克(玩具)中被卷紧的发条： ;
(2)正在升空的“长征二号”火箭： ;
(3)葛洲坝大坝内上游的水： ．
【答案】(1)弹性势能; (2)动能和重力势能; (3)重力势能．
【例2】 如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图.
(1)在探究动能与速度的关系时, 要保持________不变, 让小球从________(填“相同”或“不同”)的高度滚下, 以不同的速度推动木块移动.
(2)要探究动能与物体质量的关系时, 要保持________相同, 就是让质量不同的小球从____________滚下.
(3)物理研究方法有许多, 如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等. 本实验运用了两种研究方法：一是____________法; 二是转换法, 就本题来说用
来表示小球动能大小的方法就是转换法.
【答案】(1)质量; 不同 (2)速度; 同一高度 (3)控制变量 ;小球推动木块移动的距离.
【例3】 为探究重力势能的大小与什么因素有关, 小华利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验.
(1)实验中通过观察__________________________________来判断物体重力势能的大小.
(2)若要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_________和图_____进行分析比较.
(3)图2和图3探究的问题是_________________________________________________.
【解析】本题考查控制变量法及转换法的应用.
【答案】(1)小方桌陷入沙中的深度 (2)1 2 (3)重力势能大小与质量有何关系
