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初中语文编辑
(新人教版)2019年春九年级语文下册第六单元21邹忌讽齐王纳谏教案
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资源简介
春秋战国之际,七雄并立,各国间的兼并战争,各统治集团内部新旧势力的斗争,以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常尖锐。在这激烈动荡的时代,士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识,游说于各国之间,有的主张连横,有的主张合纵,所以,史称这些人为策士或纵横家。他们提出一定的政治主张或斗争策略,为某些统治集团服务,并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说使诸侯采纳,施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到,人心的向背,是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心,国家的统治就难以维持。所以,他们争相招揽人才,虚心纳谏,争取“士”的支持。
教学目标
1.知识与技能目标:
利用工具书,疏通文意。
2.过程与方法目标:
欣赏邹忌的讽谏艺术。
3.情感态度与价值观目标:
理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀。
教学重难点
理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀。
 
教学过程
一、情景导入 生成问题
“亲贤臣,远小人”是国家能够昌盛的重要因素,齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣——邹忌。今天,我们就一起来学习选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
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