【教学目标】
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知识与能力
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知道“一国两制”的内涵，知道香港、澳门回归祖国的过程；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义
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过程与方法
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通过分析地图、表格、文字材料，学习运用多种材料具体分析历史问题的方法，加深对“一国两制”的认识，同时提高用比较的方法分析历史问题的能力
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情感态度与价值观
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理解祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念
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【重点难点】
教学重点：香港、澳门的回归及其历史意义
教学难点：“一国两制”构想的含义、影响
2 教学过程
一、导入新课
播放歌曲——《七子之歌—澳门》
师：这首歌的名字叫什么？歌词作者是谁？
生：《七子之歌—澳门》。闻一多。
师：“七子”指的是哪些地区？它们现在情况如何？
教师总结：“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。到目前为止，除了台湾外，都已经回到了祖国的怀抱。今天我们就来看看香港和澳门是如何回归祖国的。
二、新课讲授
目标导学一：“一国两制”的构想
1．史料展示：
