第一、教材分析
1、教材的地位和作用：八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷，学习这个单元，能够引导学生关注民俗，学会从生活中发现无穷乐趣，还能增强学生的民族感情。《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，在“歌会”的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱，对每一个场面的描写都各有特写，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。学习这篇课文，不仅能了解趣味盎然，生动丰富的民风民俗，从中得到美的享受，还能学习叙事性文章的写法
2、教学目标及重点、难点：基于对教材的这种认识，本课我确立了三个教学目标：①知识目标：掌握本文生字词，了解云南歌会的三种形式与特点。②能力目标：运用比较研读法，提高语言鉴赏能力。②情感目标：通过品读，体会云南歌会的人情美、人与自然高度和谐美、民俗美。
初二学生对写人记事的文章已有了一定的阅读基础，但是对文章内容把握的准确度和对文章主题理解的深度上还有待提高。而且我们的学生对云南的民风民俗可能存在陌生感，因此，我确定本课的重点难点分别是：
