第一节 物质的三态 温度的测量
【学习目标】
1． 了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。
2． 了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。
3． 培养学生的动手能力和自学能力。
【学习重点】
液体温度计的原理，使用温度计测量温度。
【学习难点】
体温计的使用
【预习指导】
云．雨．露．雾．霜．雪．雹等都是水的化身。在不同的状态下，水具有不同的特征。
活动一：观察水的三种状态及其特征。
阅读教材p30，了解酒精灯使用的方法。
想一想：水 有哪些状态？不同状态下的水，它们的形状．体积有何特点？
由上可知，水有三种状态，通常指的水是液态水，水蒸气是水的气态。其他物质一般也有三态。可阅读教材P50。
活动二：你还能举出一些自然界和日常生活中各种不同状态的物质吗？
活动三：阅读液体温度计说明书，了解温度计的原理以及使用方法。
阅读 信息快递，了解摄氏度的规定。
【课堂反馈】
1．医用体温计使用后的消毒方法是 （ ）
A．放在酒精灯的火焰上烤 B．放在沸水中煮
C．用酒精擦洗 D．用清水冲洗
2．下列说法中正确的是 （ ）
A．沸水的温度是100℃ B．冰的温度是0℃
C．摄氏温度只规定了0～100℃ D．10℃的房间里的冰水混合物的温度是0℃
3．将两支内径不同．下面玻璃泡内水银量相同的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿会看到 （ ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B．内径细的温度计水银柱升的较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升的较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升的较低，两支温度计示数相同
4．测量液体温度时，下面说法错误的是 （ ）
A．温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触
B．测量前应先估计待测物体的温度，以选择量程适当的温度计
C．读数时应该让温度计离开待测物体
D．读数时视线应与温度计内液柱的液面相平
5．一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，使用来测量一个正常人的体温，如果当天气温为35℃，那么体温计的示数为 （ ）
A．37℃ B．38℃ C．36.5℃ D．3 5℃
6．一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲．乙．丙三人的体温，只是测甲前把体温计用力甩几下，测得数是37.2℃，中途没有将水银甩回玻璃泡，结果乙．丙的体温读数均为37.8℃，问三人的体温真实值应为甲 ℃，乙 ℃，丙 ℃。
7．一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在1个标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃.那么当它插入温水中显示的温度为30℃时，温水的实际温度是多少？
