杠杆
[学习目标]1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。
2、知道几个与杠杆有关的名词，会画力臂
[学习重点] 力臂的概念
[学习难点]力臂的画法
[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合
[学习过程]
一、导入谈话：
同学们知道为什么要用我手头上的这些工具吗？
二、自学自测：
自主学习文本，完成自测作业
1、对照课本图11—1试一试，你是怎样拔出图钉的？有那些不同的方法？
什么方法方便、省力？
2、什么是力？力的三要素是什么？什么叫力的作用线？
3、什么是杠杆？杠杆的几个名词是如何定义的？
4、怎样才能正确的画出力臂？自己试一试。
三、互学互助：
小组合作探究，课堂展示成果
1、交流预习成果，说一说你的体会。（针对课前预习1回答）
2、仔细观察图11—2指出图中的工具有那些共同的特点。教师再模拟撬石头让学生观察后回答：
杠杆：
支点：
动力：
阻力：
动力臂：
阻力臂：
3. 思考讨论：
（1） 力臂是一定在杠杆上吗？
（2） 杠杆是否都是直的？
（3） 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？
4.画力臂方法：
5.例题
6.自己动手画力臂：
（1）画出下图中的动力臂和阻力臂
（2）简易吊车正在吊起重为G的建筑材料，请在图中杠杆OB上分别画上动力臂L1
和阻力臂L2．
