功
[教学目标]1、进一步理解功的概念和做功的两个必要因素；
2、会用公式W=F﹒S解功的有关问题
[教学重点] 目标1
[教学难点] 目标2
[学法指导]例题、练习结合
[教学过程]
一、导入谈话：
今天我们继续来巩固相关的知识。
二、自学自测：
自主学习文 本，完成自测作业
1、功的定义是： ；计算公式是 。单位是
；
2、做功的两个必要因素 是：
。
3、1J的功相当于 。
三、互学互助：
小组合作探究，课堂展示成果
1、 100N重的木箱置于水平地面上，受50N 水平推力作用下移动了10m，则在这过程中推力对木箱做功____J，重力对木箱做功____J．若一个人将木箱举高10m，则人做功____J．
2、某人用杠杆来提升重200N的重物，当他将杠杆一端压下lm时，重物被举高20cm，不考虑杠杆自身质量及摩擦等因素，此人做功____J，压下杠杆的力是____N．
3、重300N的物体，沿水平面运动时受到阻力是物重的0．02倍．当它在外力作用下以 10cm／s匀速运动0．5min，则在 此过程中外力做功____J，
4、举重运动员把2000N的杠铃在2s内举高1．8m后又在空中保持 4S，则该运动员前2s内做的功是 J，后4S做的功是____J．
5、某人肩扛100N的 重物，在下列情况下，他对物体做功的是 （ ）
A．人站在原地不动 B．沿水平路面匀速前进10m
C．沿缓坡匀速前进了lm D ．上述三种情况下都做了功．
6、两人在体育课上推铅球比赛中，甲把铅球推出7m，乙将铅球推出6m，则（ ）
A．甲做功一定比乙大 B、甲做功一定比乙小
C．甲、乙做功可能相同 D．以上说法都不正确
7、小明装饰房间需将重2 00N的水泥从一楼提到三楼．有三种方式选择:直接将水泥扛到三楼；在楼上装定滑轮，将水泥提到三楼；人在楼下用滑轮组将水泥提到三楼．比较三种方式提水泥时人所做的功（ ）
A．直接扛上楼做功最少． B．用定滑轮提做功最少．
C．用滑轮组提做功最少 D．三种方法做功一样多
8、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在 光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）
A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多
C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少
9、一个同学用100N的力，将一个4N重的足球踢到20m远处，对他踢 球时做功的情况，下列说法正确的是（ ）
A、做功200J B、做功80J
C、没有做功 D、做了功，但条件不足
