杠杆
[教学目标] 1、进一步理解杠杆的有关概念；
2、能按省力、费力对杠杆进行分类；
3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。
[教学重点] 目标2、3
[教学难点]目标2、3
[学法指导]实例分析、典型例题、练习巩固相 结合
[教学过程]
一、导入谈话：
同学们通过上 节的学习了解了杠杆的相关知识了吗？
二、自学自测：
自主学习文本，完成自测作业
1、杠杆的定义是： ；
2、杠杆的五要素是： ；
3、画下列杠杆的各力的力臂：
4、杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。
三、互学互助：
小组合作探究，课堂展示成果
(一)、杠杆的分类：
（1）省力杠杆：
特点是： ，
你能列举的生活中事例是
（2）费力杠杆：
特点是： ，
你能列举的生活中事例是
（3）等臂杠杆：
特点是： ，
你能列举的事例是
指出课本图11—6中各属于什么杠杆。
（二）、例题分析
例题：如图所示的杠杆重；不计，O为支点，AO＝ 0.2m，当在A点悬吊一重6N的物体，绳子的拉力F＝3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力F的力臂L2，力臂L2为________m．
分析 如图 ，画出杠杆OAB示意图，找到支点O，BC为力的作用线，画出力臂l2 ．
根据杠杆的平衡条件：G·OA＝FL2
代入 数值：6N×0.2m＝3N×l2
L2＝2×0.2 m＝0.4 m
答案 力臂L2如图，L2为0.4m
四、导学导练：
1、判 断下列说法是否正确
（1）一根硬棒就是杠杆（ ）
（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）
（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）
（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）
2、关于力臂，下面说法中正确的是（ ）
A．从支点到动力作 用点之间的距离叫做动力臂
B．从支点到动力作用线的距离叫做动力臂
C．力臂一定在杠杆上
D．力臂的大小不可能为零
