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一新课引入
出示一空牛奶盒，有什么办法使其瘪掉呢？
二、新授
1．体验大气压的存在
演示图实验，当易拉罐自然冷却时，外壳被压瘪，此现象说明什么？
把准备的实验器材摆在讲台 上
师：利用所给器材，你还能 设计什么实验来证明大气有压强？
生活中有哪些现象也可以证 明大气压的存在？
2．估测大气压的值
（1）感受大气压的大小
讲述历史上最早证明大气压存在的实验-----马德堡半球实验
模拟马德堡半球实验：将两个吸盘式挂钩相互压紧，再将它们沿轴的方向拉开
（2）估测大气压
出示实验器材
把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔 。
用细尼龙绳拴住注 射器活塞的颈 部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F
说明：这种方法测出的大气压值不精确，第一个精确测出大气压值的科学家是意大利的托里拆利。
3．大气压的变化
大气压的值是否永远相当于76厘米高的水银柱所产生的压强呢？
讲述：大气压的值回随着高度的变化以及天气的变化而变化，在海拔2000米范围内，高度每增加12 米，大气压下降1毫米水银柱。
4． 体压强与流速的关系
我们人类很久以前就希望能像鸟儿一样在天空自由飞翔，鸟儿为什么能飞呢？人类模拟鸟的翅膀制造了飞机的机翼，实现了梦想，是什么力量使飞机升空的呢？我们通过实验来研究。
演示：1 气流流过模拟机翼时，机翼上升。
2 用吹风机在折叠的纸张下方吹气，折叠的纸张会怎样呢？
师介绍：通常把液体和气体称为流体。
结论：在流体中流速越大的地方，压强越小。
三．作业；
补 充习题、随堂练
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