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初中物理编辑
江苏省淮安市八年级物理下册8.2重力教案（新版）苏科版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小671 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/27 18:30:49
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
重 力  

课题
8.2（1）   重 力  
执教
 
课时
1课时
教学方法
实验、讨论、归纳
教学
目标
1．知道重力产生的原因
2．知道重力的施力物体和重力的方向，知道重力的作用点是重心
3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式：G=mg，知道9=9.8N/kg 的物理意义 
重点
重力 的大小跟物体质量的关系
难点
理解公式 ：G=mg，知道9=9.8N/kg 的 物理意义 
教学
用具
弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码、弹簧
主 要 教 学 过 程
学生活动
教
 
学
 
过
 
程
 
设
 
计
一引入新课
视频：黄果树瀑布
      运动员跳水
二教学过程设计
 一．重力的产生
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
二． 重力的大小（物重）与哪些因素有关？
    猜想：重力的大小与物体的质量、形状，体积等有关
设计实 验：
 
   演示：用弹簧测力计测钩码的重量，填入课本表中。
 
   结论：质量增大几倍，重力也增大几倍，即重力跟质量成正比。它们的比值是9.8千克/牛(是一个定 值).
   关系式: G=mg    m为质量, g为比值(9.8牛/千克)
   g=9.8牛/千克表示:质量为1千克的物体所受到的重力是9. 8牛.
拓展：
假如物体的重力减小或消失会出现什么样的情景?
举重
宇航员在太空
三．重力的方向.
   演示:
   表 明:重力的方向总是竖直向下的(不是“垂直向下”)，竖直向下的方向是跟水平面相垂直的。
四．重垂线：依重力的方向总是竖直向下制成重垂线。
作用： （1） 建筑（墙壁 是否竖直）
（2）物理天平上（检查横梁是否平衡）
五．重力的作用点叫重心
规则：几何中心。 
小结：重力和质量的区别
六．重力势能：
    物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小跟物体的质量和被举高的高度有关 。
三．总结
四．作业；
　　　补充习题、随堂练
 
引入课题
 
 
 
 
投影
 
 
 
实验
归纳总结
　
 　
 
 
投影
 
 
 
 
观察实验
　
 
　
 
 
 
 
 
 
课后练习
 

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