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初中物理编辑
江苏省淮安市八年级物理下册6.1物体的质量（第2课时）教案（新版）苏科版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小674 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/27 18:09:13
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
物体的质量

课题
 一、物体的质量
执教
 
 
课时
第2课时
教学方法
实验、归纳
三维
目标
1、 通过实验让学生知道质量是物体的物理属性，它不随形状、状态、位置等改变而改变 。
2、 通过练习巩固质量的概念、单位和测量方 法
重点
巩固质量的概念、单位和测量方法
难点
天平的使用
教学
用具
托 盘天平 , 橡皮泥
主 要 教 学 过 程
学生活动
 
 
 
 
 
 
教
 
学
 
过
 
程
 
设
 
计
 
 
 
 
 
 
 
一．复习
1.质量的含义
 
2.质量的单位
 各单位间的换算关系
 
3.质量的测量工具
托盘天平使用：
注意 事项：
边复习边完成导学案
二．新课教 学：
6．1 探究物体的形状、物质的状态以及地理位置的变化对质量大小的影响
    学生猜想：
物体的质量与物体的形状     关。
              物体的质量与物质的状态     关。
              物体的质量与物体的位置      关。
    设计实验验证：（先分析推理，再设计实验，有的都不需要实 验验证）
              学生设计
    实验展示：
l。用天平称量一块橡皮泥的质量（质量略 大些 ，否则误差大），然后把橡皮泥捏成其他形状后再称一称，它的质量会改变吗?
    2。把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量．当冰熔化为水后，它们的质量会改变吗?（可一上课就做，节约时间）
    3。科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太 空中后，质量不变．
       以上事实说明，当物体的          、         、           发生改变时，它的质量    (不／随着)改变，所以质量是物体的物理属性。
课堂小结;
作业:
 
复习提问
练习
主要由学生回答
 
 
 
学生猜想
 
 
 
 
设计实验
 
 
课堂实验
 
 
 
 
归纳总结
 
思考练习
板书设计
 
4. 质量是物体的物理属性，
它不随物体的形状、状态和位置改变而改变
 
 
板书
教后感
 
 
 
 
 
 
 
 

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