第1节 磁现象 磁场
【学习目标】
1.认识磁性、磁体、磁极、磁化。
2.知道磁场和磁感线。
3. 了解地磁场的南北两极。
【预学部分】
1.磁体能够吸引 等物质。它的吸引能力 的两个部位叫做磁极。能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做 或 ,指北的那个磁极叫做 或 。
2.磁极间的相互作用规律: 磁极相互排斥, 磁极相互吸引。
3.一些物体在磁体或电流作用下获得磁性,这种现象叫做 。
4.磁体周围存在着能使磁针偏转的磁场,它是一种 的物质。磁感线只是帮助我们描述磁场,是 的物理模型,实际 。
5.地磁的 在地理的北极附近,地磁的 在地理的南极附近。
【合学部分】
合学一：磁现象
阅读教材119-120页磁现象内容，完成展示一的问题
合学二：磁场
阅读教材120-121页磁场部分内容，完成展示二的问题。
合学三：地磁场
阅读教 材122页地磁场部分内容，完成展示三的问题。
【展示部分】
展示一：磁现象
磁体能够吸引哪些物质?根据120页图20.1-3，磁体各部分的吸引能力是否相同?什么叫做磁极？磁体有几个磁极？把两磁极相互靠近时,会发生什么现象?如何使没有磁性的物体获得磁性?
展示二：磁场
将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转。说明了什么？想想做做:一根条形磁体外面包着一块布放在桌面上。(1)如何判断磁体的哪端是N极?(2)把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方,磁针所指的方向相同吗?如何确定某一点的磁场方向？为了形象的描述磁场，引入了什么？
(1)磁感线上任意一点的方向,与该点的 方向相同。
(2)磁体外部的磁感线都是从磁体的 出发,回到 。
(3)磁感线越密集,磁性 。
(4)磁感线是 曲线,任何两条磁感线都 相交。
展示三：地磁场
小磁针受力转动是磁体磁场作用的结果,那么指南针 在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢?
1.地磁场的形状跟 的磁场相似。地磁的南极在地理的 附近,地磁的北极在地理的 附近。
2.地理的两极和地磁场的两极 ,小磁针所指的南北方向与地理南北方向 。
【点拨部分】
对所遇到的问题进行适时点拨
【反馈部分】
1.有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,如图所示,当甲的一端靠近乙的一端时,乙转动起来,则可以判断( )
A.甲棒有磁性,乙棒无磁性B.乙棒有磁性,甲棒无磁性
C.甲、乙两棒都有磁性D.以上说法都可能
2.关于磁场,下列说法中不正确的是( )
A.磁体周围空间存在磁场B.磁场中不同位置的磁场方向可能不同
C.地球周围存在磁场
D.磁场并非真实存在,是为了研究方便而假设的
3.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极。当钢条甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时,小磁针自动接近。由此可知( )
A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性
C.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性
D.钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性
