13.3比热容
【学习目标】
1.知道不同物质的吸热能力不同。
2.知道比热容是物质的一种属性。
3.理解比热容的概念。
4.记住水的比热容。
5.了解生活中利用水的比热容大的实 例。
6.会进行简单的热量计算。
【预学部分】
1、 比热容的概念
2、 水的比热容为多大？物理意义是？
3、 物体吸收热量时，公式为 ，物体放出热量时，公式为 。
【合学部分】
合学一：比热容
1、阅读教材第11-13页比热容部分内容（重点阅读实验部分），回答展示一的第1个问题。
2、再次阅 读课本12-13页内容，回答展示一的第2个问题
合学二：热量的计算
1、完成展示二的问题
【展示部分】
展示一：比热容
1、（1）两个同样的水壶都装满温度相同水，用相同的加热装置进行加热至沸腾，吸收的热量大小关系为 。
（2）．烧一壶水所用的时间比烧半壶水的时间要长，说明物体所吸收的热量与_________ 有关。
（3）． 把同一壶水烧成开水比烧成温水时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与 _ 有关。___
根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量 的多少与__ __和_ ___有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关 ，需要控制_____、_____相同，这种方法叫______________。
实验前需考虑的问题:
(1)怎样得到质量相等的水和食用油?是不是还需要其它的器材?
（2）为什么要选取相同规格的电加热器？如果没有相同规格的电加热器怎么办？
完成下列填空
数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量？
⑴ 比 较1、2记录，得出的结论是___________________________________；
⑵比较3 、4记录，得出的结论是___________________________ ；______
(3)比较1、3记录，得出的结论是___________________________________；
结论:不同物质 ,在质量相等,温度升高 的度数相同时,吸收的热量是_ 的,也就是说不同物质的吸热能力是________的. (填“相同”或“不同” ) 的吸热本领更强。如何描述这种吸热本领的不同呢？__
比热容概念：
比热容单位： 比热容的物理意义：
水的比热容为 水的比热容的物理意义：
2、在一些物质的比热容中，哪种物质的比热容最大？比热容大有什么用处呢？
解释教材13页的想想议议。
用自己的话解释白天为什么走在海边觉得沙滩很烫脚，而海水却很凉爽？而傍晚却恰恰相反？
为什么沙漠昼夜温差大？
展示二：热量的计算
