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初中物理编辑
湖北省武汉市八年级物理上册1.3运动的快慢教学设计2（新版）新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小610 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/27 13:38:12
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
运动的快慢
课题名称
第三节 运动的快慢
授课时间
 
教师姓名
 
学生年级
八年级
课时
1
课程标准描述
能用速度描述物体的运动。通过实验测定物体的运动速度。能用速度公式进行简单计算。
考试大纲描述
速度的概念是本章知识的核心，是一个基本的物理量，也是和高中内容衔接的一个重要的物理量。教材用较多的篇幅，科学规范地引入速度的概念。
教材内容分析
速度和平均速度的计算
学情分析
学生初学物理，在学习方法以及物理学科的研究方法方面还是一片空白，速度公式是学生学习物理遇到的第一个公式，教师要抓住机会，有针对性教学，让学生慢慢消化和体会。
学习目标
1、能用速度描述物体的运动。
2、能用速度公式进行简单的计算。
3、知道匀速直线运动的概念。
重点
速度的物理意义及速度的计算；
难点
用速度的计算公式进行简单计算和判断
评价任务
 
导学过程
教师活动
学生活动
效果及问题预设
导
播放游泳比赛视频，引入比较运动快慢的方法。从而引入课题。。
观看视频
思考问题
 
学生考虑的是距离和时间，
需要上升到速度。
思
 
老师巡视，
观察学生可能出现的问题
学生认真看书，独立思考、深入钻研，
1.比较物体运动的快慢有哪些方法？
2.什么叫速度？它表示的是什么？速度的公式是什么？变形公式是什么？
各物理量的单位是什么？
3.机械运动是如何分类的？什么叫匀速直线运动？什么叫变速直线运动？
4.什么是平均速度？
 
 
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