15.1两 种电荷
知识与技能：1.认识摩擦起电现象，知道正负电荷的规定；
2.掌握电荷间作用规律，并能灵活运用（重点）；
3.知道验电器的原理及作用，了解电荷量及单位；
4.知道原子构成，能解释摩擦起电的原因，掌握其实质（难点）。
过程与方法：通过实验感受摩擦起电，知道带电体的性质；在探究电荷间作用时，体会推理的运用。
情感态度价值观：通过学习，体会电学知识就在身边，并认识到其对人类生活的影响。
看书检测一： 两种电荷
1．打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因 而带了电，带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
2．下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A．用头发摩擦过的塑料笔杆能够吸引碎纸屑 B．磁铁能够吸引铁钉
C．用干燥的毛刷刷衣服时，毛刷上吸附着许多细小物体
D．冬夜脱腈纶毛衣服时，会听到轻微的“噼啪”声，甚至能看见火花
3．甲、乙、丙三个带电的轻质小球相互作用情况如图所示，已知乙带负电，则下列判断正确的是（ ）
A．甲带正电，丙带正电 B．甲带正电，丙带负电
C．甲带负电，丙带正电 D．甲带负电，丙带负电
4．A，B，C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ）
A．B一定带正电，C带负电 B．B可能 带正电，C带正电
C．B一定不带电，C带正电 D．B可能不带电，C带负电
5．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开。下 列有关说法正确的是（ ）
A．金属箔带负 电B．若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，说明该小球带正电
C．验电器金属箔因带异种电荷相互排斥而张开
D．若再用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器金属球，则金属箔张开的角度增大
规律总结：你能用哪些方法来检验物体 是否带电呢？
方法一：
方法二：
方法三：
看书检测二：原子及其结构
1．知道了一切物质都是由分子、原子所组成，知道了原子是由带正电的原子核和带负电的电子所组成，就能解释物体的带电与不带电。一个物体没有带电 ，是因为（ ）
A．物体内部没有电荷 B．物体内部原子个数与电子个数相等
C．物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等
D．物体内原子核的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等
2．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为（ ）
A．有原子核发生了转移 B．摩擦时玻璃棒产生了正电荷
C．有电子发生了转移 D．摩擦时玻璃棒产生了负电荷
3．在探究摩擦起电的实验中：
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷从而 。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你 所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为 （选填“得到”、“失去”或“创造”）了电子。
（2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后， 毛皮 带电。（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
（3）实验证明自然界存在 种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷为 电荷。
当堂训练
1．晴朗干燥的冬天，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，这是 现象；将这把带电的梳子靠近带正电的轻质小球，相互作用的情况如图所示，由此可以判断梳子带 电（选填“正”或“负”）
2．工厂经常使用静电除尘技术，即用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是 。通常我们用 检验物体是否带电。
