《希望你喜爱物理》
本节是学习物理学的开端,一定要保护和培养学生对物理学的兴趣。可从看似平常的现象中,追问学生为什么会产生这些现象,从而激发起探究物理的兴趣。
本节的主要活动是观察和讨论,要提供丰富多彩的物理现象让学生去观察和体会。除了教材涉及到的物理现象和物理学的作用外,还可通过各种途径展现更加丰富和有趣的物理现象,进行广泛的讨论。 形成“喜欢物理”的情感态度是本节的教学重点,在教学过程中要通过向学生展示各种各样的物理现象,来引导学生对物理学产生兴趣,从回顾物理学对社会产生的巨大作用,来诱导学生喜欢物理。
课文中提及的一些物理现象和物理学的成就,并不是让学生知道这些现象的物理道理,而是通过这些内容让他们知道物理学研究的对象 。列举物理学的一些成就,是让学生知道物理学为人类社会进步、社会生产力的发展作出了巨大的贡献,使学生明白为了更好地利用物理学,必须学习物理学。
【知识 与能力目标】
了解物理学 的研究内容。
【过程与方法目标】
通过介绍简单的物理现象引导学生认识物理，了解物理。
【情感态度价值观目标】
（1）通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理。
（2）通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感。
【教学重点】
（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理。
（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感。
【教学难点】
成功演示新奇而又有趣的物理小实验。
多媒体课件：
实验器材：大烧瓶、漏斗、乒乓球、水杯、放大镜、等
(一)引入新课
有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧。让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展 技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法。
『板书』：
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
(二)新课教学
1、物理学就在你的身边
2、自然界中有趣的物理现象
师：请同学们观看课件动画演示。
多媒体展示：
物理研究之一 声学现象
蒙住蝙蝠的双眼，它仍能自如飞行，蝙蝠是靠什么“导航”的呢？根据这种现象，科学家发明很多仪器应用与海洋和太空探索.
物理研究之二 光学现象
好看的海市蜃楼，山东的蓬莱仙岛经常出现的现象。为什么会有两个一模一样的图象呢？
演示实验：让一束手电筒的光照射到空气跟水的分界面上，你将看到有一部分光返回空气，另一部分光进入水中，发生了偏折
物 体研究之三 热学现象
我们的“母亲”-地球内部储藏着大量的热，能使地下的水变成蒸汽。右图的地热喷 泉温度很高，能煮熟食物呢。为什么温度会这么高呢？
物理研究之四 力学现象
南昌摩天轮刚建时，是世界第 二高的摩天轮，你去玩过吗？ 您有没有想过是什么力量让这么大的轮子转动起来的呢？
物理研究之五 电学现象
B、闪电
