4.《画山绣水》 学习目的:1、能说出本文在选材和组材上的独特之处。 2、学习和尝试运用间接材料来丰富作品内容,表现事物的方法。 3、理解作品中所表达的主题,并能有自己合乎理性的评析。 重难点分析:1、学习和尝试运用间接材料来丰富作品内容,表现事物的方法。是学习本文的重点。 2、品味杨朔散文诗化的语言是难点,因而在教学安排上要注意:一是反复诵读,在诵读中提升语言的感悟能力,二是参考评论家的评论,三可以和《林中小溪》比较。 课堂学习: 一、整体感知
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