用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题>> 生物试题
初中生物编辑
(新人教版)2019年中考专题复习五生物的多样性及其保护课时训练22生物的多样性及其保护(生物)
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小535 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/2/25 19:14:23
    下载统计今日0 总计13
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按图K22-1的标准进行了分类。其中表示的植物分别是 (  )
图K22-1
A.玉米和肾蕨    B.大豆和海带
C.马尾松和葫芦藓    D.肾蕨和海带
2.[2018·泰安]下列四组生物,有一种生物与其他生物在结构上有显著差异,这些生物是    (  )
骆驼、蛇、鹰、涡虫 蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣 青霉、酵母菌、病毒、木耳 松树、梧桐、葡萄、柳树
 
A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B.涡虫、蜗牛、病毒、松树
C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄
3.[2017·怀化]生物分类最基本的单位是    (  )
A.    B.   
C.    D.
4.[2017·丹东]下列分类等级中,生物共同特征最少的是   (  )
A.    B.
C.    D.
5.[2017·威海]下面关于生物分类的叙述,正确的是   (  )
A.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小,所包含的生物种类越少
D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册