综合学习与探究 第一课时 课堂学习: 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 组织学生归纳写景散文的一般路数,常用的表现手法 归纳、交流 2 指导探讨练习一到三题 小组合作探讨,大组交流 课后学习:把前面布置的对课文内容的质疑整理出来,选出有价值的问题,准备下节课探讨。 第2课时: 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 指导探讨第四题 学生讨论 2 把从学生中收集的问题返回到学生中去,选择有质量的,小组探讨。 小组合作探讨交流 课后学习:整理自己收集到的有关常州的相关资料。
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