教学目标：
1、理解课文内容，弄清楚“我”难忘“好豆”“好戏”的原因。
2、了解文中主要人物双喜的个性特点，体会人物描写的方法；欣赏“月下航船”中景物美，体会景物描写的方法。
3、体会作者对童年美好生活的难忘和怀念，感受平桥村孩子们淳朴善良的人性美，尝试用优美的语言表达自己的心声。
教学重点：
体会人物描写的方法；体会景物描写的方法。
教学难点：
理解“好豆”“好戏”的原因，体会作者对童年美好生活的难忘和怀念。
教学时数：一课时
教学准备：学生准备：认真预习，熟读课文
教学流程
一、导入新课
由《朝花夕拾.小引》中的话引入鲁迅对童年的回忆，导入课题。
二、走进文本
（一）、记住一句话
“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
读一读：我们从这句话里读出哪些信息？（师提醒：抓住“再没有”、“也不再有”读出“我”对那夜“好戏”、“好豆”的难忘、怀念）
