第二章声现象基础知识排查
■考点一：声音的产生及传播
1．声音是由于发声体的________产生的．一切发声的物体都在________．固体、液体、气体都可以发声，________停止，发声也停止．
2．振动一定会发声，但发出的声音人不一定会听到，人听到声音的振动频率范围是________Hz～________Hz.
3．声音的传播
(1)声音的传播需要________，一切固体、液体和气体都可以作为________，声音在介质中以________的形式传播．
(2)声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，声音在________中传播速度最快，________次之，________最慢．
(3)在15 ℃的空气中，声音的传播速度是____m/s.
(4)________不能传声．
4．回声现象
(1)回声是指声源发出的声音在传播过程中碰到障碍物改变________，又反向传播回声源处的现象．
(2)人耳若能把回声和原声区分开，两个声音的最小时间间隔为0.1s，因此人与障碍物的距离至少为__________m(假如空气的温度为15 ℃ )．
(3)如果回声与原声的时间间隔不到0.1s，人耳就不能区别回声与原声，人会感觉自己的声音特别洪亮．
■考点二：声音的特性
5．声音的三个特性是指声音的________、________和________．
6．音调指声音的________，是由物体振动的________决定的；响度指声音的________，是由物体振动的________决定的；音色指声音的________，我们能分辨不同人的声音，依据的是声音的__________．
■考点三：噪声的危害和控制
7．定义：从物理角度讲物体做________振动时发出的声音叫噪声．从环保角度讲，凡是________人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生________的声音都是噪声．
8．噪声强弱的等级：人们用___________为单位来表示声音强弱的等级．
9．控制噪声可从以下三个方面着手．
(1)防止噪声________——在________处减弱．例如，给机器加橡皮垫、给噪声源安装消声器等．
(2)阻断噪声的________——在传播________上减弱．例如，在马路和住宅间设立屏障墙或植树造林等．
(3)防止噪声进入________——在________处减弱．例如，可以戴上防噪声耳塞，或者在耳孔中塞一小团棉花．
■考点四：声的利用
10．分类：声分为可听声与不可听声，其中频率低于________Hz的声音叫做次声波，频率高于________Hz的叫做超声波．
11．利用：声可以传递________，也可以传递________．B超诊断疾病说明了声可以传递__________，利用超声波去污说明了声可以传递____________．
