命题点1 声音的产生与传播
1．(2017·北部湾8题2分)如图是直流电铃的原理图．下列说法正确的是( B )
A．铃声可以在真空中传播
B．铃声是由铃碗的振动产生的
C．变阻器滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强
D．绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强
2．(2015·钦州13题2分)(1)如图甲所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的__振动__产生的．
(2)如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要__介质__.
命题点2 声音的特性
3．(2015·防城港2题3分)利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的( D )
A．频率 B．音调
C．响度 D．音色
命题点3 噪声的来源和控制
4．(2016·北海2题3分)下列做法属于在声源处有效地制止了噪音产生的是( C )
A．在嘈杂的环境中带好耳塞
B．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修
C．会场里将手机调静音
D．有居民居住的公路旁修建隔音墙
5．(2016·钦州2题3分)防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是( B )
命题点4 声学综合题
6．(2015·南宁1题2分)关于声现象，下列说法正确的是( C )
A．声音可以在真空中传播 B．发声体振幅越大音调越高
C．教室周围植树可减弱噪声 D．超声波清洗机利用了声能传递信息
7．(2014·北海4题3分)小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是( A )
A．“吼”声属于超声波 B．“吼”声传递了能量
C．“吼”声属于噪声 D．85分贝说明“吼”声响度大
8．(2018·北部湾6题2分)下列有关声的说法，正确的是( A )
A．老师讲课的声音是由声带的振动产生的
B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的
D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量
9．(2017·来宾3题3分)关于声现象，下列说法正确的是( B )
A．声音在真空中传播的速度为3.0×108 m/s
B．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用
D．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高
