[第1课时 声现象]
|对点训练|
【考点1】能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象;能说明声音是如何在介质中传播的(能说明声音为什么不能在真空中传播);知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。(A)
1.物理老师用力拍讲桌的桌面时,我们听到声音的同时,会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来,这一现象说明 。
2.[2018·河南]如图K1-1所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球 。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验: 。
图K1-1
3.[2018·盐城]2018年5月20日,中华龙舟大赛在盐城大洋湾生态旅游景区开幕,一时间鼓声雷动,桡桨飞舞。鼓声是由于鼓面 产生的,通过 传播到观众耳朵。
4.我们平时听到的二胡声是由 产生的;清脆的竹笛声是靠 发出的,又通过 传播到我们耳中。
5.如图K1-2所示花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令,说明 可以传播声音。由此可以判断,若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没在装满水的容器里,我们 (选填“能”或“不能”)听到铃声。
图K1-2
6.如图K1-3所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐 (选填“变大”“变小”或“ 不变”),甚至最后听不到声音,这个实验说明了声音的传播需要 。
图K1-3
7.[2018·恩施州]如图K1-4所示实验中,是为了探究声音产生原因的是 ( )
图K1-4
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.[2018·山西]如图K1-5所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是 ( )
图K1-5
A.手不能传播声音
B.手吸收了声
C.手能使鼓面停止振动
D.手把声音反射回去了
9.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是 ( )
A.马蹄踏在地面上时,使土地振动而发声
B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到人耳
D.土地传播声音的速度比空气快
10.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是 ( )
A.岸——空气——水——鱼
B.空气——水——鱼
C.岸——空气——鱼
D.岸——水——鱼
