1. (17·镇江)近日，教育部下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，函中要求将8年抗战一律改为14年抗战，以全面反映日本侵华罪行。“14年抗战”的起点是(B)
A. 七七事变 B. 九一八事变
C. 西安事变 D. 一二八事变
2. “大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了(D)
A. 增强国力 B. 地方自治
C. 拥蒋反共 D. 逼蒋抗日
3. 在十四年抗战过程中，推动国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的关键是(B)
A. 九一八事变 B. 西安事变的和平解决
C. 七七事变 D. 百团大战
4. (17·太原中考毕业综合测试三)重新审视抗战历史已成海内外学界的共识。关于抗战的时限，学术界主要有两种说法：一是长期流行的“八年抗战”说；二是“十四年抗战”说。大陆学者李君如认为，坚持十四年抗战说，“不仅在学术上有科学性，而且有力地证明了中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用”。“八年抗战”和“十四年抗战”的起点分别是(A)
A. 卢沟桥事变 九一八事变
B. 九一八事变 八一三事变
C. 柳条湖事件 卢沟桥事变
D. 卢沟桥事变 东北抗联成立
