【教学依据】如期而至的青春期,带来了中学生生理、心理的不断变化,也带来了自我意识的增强。但由于年龄和阅历的制约,他们的自我认识往往会发生偏差,或是自卑,认为自己不如别人,失去信心;或是清高,对别人不屑一顾,像只骄傲的孔雀。为此,让学生通过各种途径全面、发展、客观地认识自我非常重要。本课时教学利用故事、活动创设教学情境,使学生在活动及讨论中了解自我评价的重要性。并通过学生自我评价、学生之间互相评价及集体评价等途径发现全新的自我。在此基础上领悟个人在变化中成长,学会用全面的、发展的观点认识自己,不断弥补不足,完善自己。在整个教学过程中,力争通过情境引发学生思考,激发学生的兴趣,发挥学生的想像力,在课内给学生提供展示自己的机会。