14.“五一”假期小明乘坐火车外出旅游，他在站台候车时，看见动车缓缓驶来，若以驶来的动车为参照物，站立着的小明是______（选填“静止”或“运动”）的；此时小明应站在安全线外，这是因为动车行驶时使周围空气流速增大，气压____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。若小明站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故。
15.下表为小名同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据.根据下表中数据可得液体密度是________kg/m ,容器的质量为_______kg.
16.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动。这样，读出弹簧测力计所示的拉力就可以得到______之间的滑动摩擦力。
（2)由_____两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
17.运动员把铅球掷出，这主要表明力可以改变物体的_____，用吸管吸饮料，是利用______的作用。
18.在校运会上，小明和小亮的百米跑成绩分别为 14s 和 15s，比较两人百米全程的平均速度，小明的______（填“大于”“小于”或“等于”）小亮的；当到达终点时，他们不能立即停下来，是由于他们具有_______。
19.小美用手把一个重为 0.4N,体积是 2.7×10m 的玩具球完全浸没到水中,玩具球受到的浮力是_____N,放手后玩具球将______(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”) （g=10N/kg，）
四、综合题（本大题共 6小题，共 37分）
20.在探究“影响压力作用效果的因素”时提出了如下猜想.
猜想一：压力作用效果与压力大小有关；
猜想二：压力作用效果与受力面积大小有关.
（1）在探究“猜想一”的实验中,将小桌放在海绵上,再在桌面上放一个砝码,如图所示.通过观察_________,显示压力的作用效果,这个实验控制的变量是__________,由此得出的实验结论是____________．
（2）请你设计出探究“猜想二”的数据记录表格.
21.测量如图所示学生饮用奶的密度.
（1）将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线,此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度,小欢同学应将横梁上的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”) 调动,才可以使天平横梁水平平衡.
（2）他们进一步实施的操作步骤如下:
A.测出空烧杯质量 m1；
B.将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中,测出牛奶和烧杯总质量 m2；
C.将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶体积为 V.
据此求得该品牌牛奶的密度ρ=_______（用 m1、m2、V 表示).
（3）经过分析,两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据________(选填“偏大“或“偏小“).
22.如图所示，将边长为 5cm 的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为 0.1kg（g 取 10N/kg）。求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块的密度；
（3)木块下表面受到水的压强。
