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初中生物编辑
(新人教版)七年级生物下册4.3.1《呼吸道对空气的处理》教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小256 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/1/11 19:30:47
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

一、教学目标
1.知识与技能
(1)通过观察呼吸系统组成图,描述人体呼吸系统的组成。
(2)借助案例分析,说出呼吸道的作用。
(3)运用平板电脑创新操作模拟实验,概括呼吸道的作用。
2.过程与方法
使学生初步学会用面积单位测量图形的面积,培养学生观察、操作、概括、推理等能力,培养学生收集、分析、处理 信息的能力以及思维的灵活性、独特性。
3.情感态度与价值观 
激发学生对生物的学习兴趣,培养学生的探索精神及动手操作的能力,认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。
二、学情分析
七年级的学生思维活跃,自己不喜欢听老师的一直讲,所以在课堂上我采用创新的平板,自己设计一个模拟实验,在平板中操作演示,激发了学生的学习兴趣。

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