核心素养：通过学习青春期的身体和心理变化，帮助学生健康地度过青春期，形成结构与功能想适应的生命观念。
一、教材分析：
本节课是前一节《人的生殖》的深入与延伸。这一节的教学内容，贴近学生了解自己的身体变化、心理变化、正视心中的烦恼，明确在青春期更需要集中集中精力学习。
二、学情分析：
七年级的学生对青春期的理解有许多误区，对性的理解也有许多误区，特别是课堂上学习这一章节时，许多学生会”不好意思”或”欲言又止”等，因此在这一节课的教学中，在教学设计过程中重点突破学生难以启齿的问题，通过各种活动激发学生的求知欲，从而引导学生正确面对青春期的变化、困惑、健康地度过青春期。
三、教学目标
•知识目标
1 描述青春期的身体变化
2 描述青春期的心理变化
3 知道青春期的卫生常识
• 能力目标
1 通过活动培养学生的口头表达能力、合作能力和解决问题的能力
2 学会用正确的方式指导自己健康地度过青春期
