【教学目标】
知识目标：
1. 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。
2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
能力目标:
1.能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。
2. 对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因，培养学生看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。
情感态度价值目标：
1.通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。
2.培养学生乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。
【重点和难点】
重点：描述血液的组成成分和 各部分的主要功能。
难点：1.显微镜下分辨各种血细胞， 理解血液属于组织。
2.用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力
【教具准备】
1.课前准备新鲜的血液，放入抗凝剂，静置数小时，留待上课观察
2.作课件辅助教学
3.收集整理数份血液常规化验单，供学生分析。
