1．举例说出生物的性状和相对性状。
2．举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。
学习过程
●导入新课
出示本班六名学生父母照片（1号家庭、2号家庭、3号家庭、4号家庭，5号家庭，6号家庭），请同学们帮这六名同学找到他们的家庭并阐明理由。同学们，仔细观察一下，他们长得像不像？哪些地方像呢？为什么像呢？哪些地方又不像？不像，又是怎么回事呢？
●探究新知
［自主学习1］
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；一母生九子，连母十个样。观察多媒体图片，结合阅读教材24页内容，小组交流，完成下面的问题：
1．什么是遗传？
2．什么是变异？
3．请再举几个生活中的遗传和变异的例子。
［归纳总结1］
遗传和变异的概念。
