1、会描述病毒的主要特征。
2、能列举几种与人类生活有密切关系的病毒。
3、培养学生的观察能力和全面、客观、辩证地分析问题的能力。
4、关注病毒与生物圈中其他生物之间的关系，特别是与人类的关系。
教学重点：
1、病毒的基本形态和结构。
2、病毒与人类的关系。
教学难点：
1、病毒结构的独特性。
2、病毒的生命活动特点。
探究过程
（一） 病毒的形态
自读教材第106----107页内容并认真观察相关图片，思考下列问题：
1、100多年前的科学家用普通的光学显微镜可以看见细菌而看不到病毒，这说明了什么问题？
