一、学习目标 ：
1.扎实掌握鸟类、哺乳动物的主要特征
2.树立结构与功能相适应的观点，提高综合分析问题的能力
二、自学指导（25分钟）
要求如下：
1.请同学们围绕学习目标，自主探究课本P84-88，勾画重难点和疑难问题。（5分钟）
2.完成学案，并在课本上做好勾画（20分钟）
知识点一：鸟类
观察P85图2.2-21和图2.2-22回答下列问题：
1、 家鸽的形态、结构特点对其飞行生活的意义
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
变为 __ 。翼和尾上生有若干排大的_____，排列呈 __ 型
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
家鸽每呼吸一次，气体 经过肺，在肺里 经过气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
双重呼吸是 呼吸方式，它提高了气体交换的效率。
|
|
