学习目标：
1.举例说出常见生物的名称，养成关爱生物的情感；
2.举例说出生物的生命现象。
课前延伸：
1.观察课本P3，说出你认识的生物名称，如：蝴蝶、 等。
2.已被人们认识的生物有 多万种，包括的种类有 、 、 如：（ ）、细菌、病毒等。
3.生物具有如下生命现象（即生物的基本特征）区别于非生物：
①生物具有 现象，能够不断从外界摄取 物质，同时排出体内的 ；
②生物能够 ，由小长大；
③成熟的生物个体能够通过 产生后代；
④亲代与后代之间表现出既相似又有差异的特征，说明生物具有 现象；
⑤生物具有 ，能对各种刺激作出有规律的反应。
课内探究：
1.观察课本P3图1.1-1说出图中生物的名称，并列举出生活中熟悉的其它生物。查资料将你知道的生物分类。
