【教材分析】
关于两栖动物，教材主要从青蛙如何适应生活环境的角度切入，先通过“观察与思考”活动，让学生观察青蛙的形态结构和生活环境，并思考青蛙的体色与其生活环境之间的关系、青蛙前后肢形态上的差异与其功能之间的关系等，引导学生认识到青蛙的身体结构是与生活环境相适应的，青蛙前后肢的形态差异是与前后肢不同的功能相统一的。接着，教材介绍了青蛙的身体结构、生理功能及其对于陆地环境的逐渐适应。然后，教材图文结合，简要介绍蟾蜍、大鲵、蝾螈等其他常见的两栖动物，帮助学生认识两栖动物的多样性，之后再归纳总结两栖动物的主要特征。最后，教材介绍了两栖动物的生存现状及保护两栖动物的重要意义。
【教学目标】
1.理解青蛙的外部形态结构与其生活相适应的特点。
2.使学生理解两栖动物的概念及两栖类的特征。
3.通过对青蛙外部形态的观察，使学生学会观察青蛙的外部形态的方法，培养学生动手操作的能力和观察能力。
4. 通过对保护青蛙意义的了解，让学生树立生态学的观点及培养热爱大自然的思想感情。
【教学重点】
1.理解青蛙的外部形态结构与其生活相适应的特点。
2.掌握两栖动物的概念及 两栖类的特征
【教学难点】
