用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案>> 生物教案
初中生物编辑
(新版济南版)七年级生物上册2.1.3绿色植物的光合作用第一课时教案
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本(新)济南版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小504 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/12/15 14:16:19
    下载统计今日0 总计14
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
首先思考两个问题:
①如果地球上没有了绿色植物会怎么样?
(人和动物会因为没有了食物而死亡,我们的食物直接或间接的来自于植物,绿色植物就像一个巨大的生产有机物的天然工厂,它利用太阳能来制造的有机物,养活了地球上几乎所有的生物。
②为什么森林被称为“天然氧吧”?
(还记得以前学过的地球上90%的氧气是由谁提供的?藻类植物。因为植物光合作用释放出氧气,所以森林中氧气含量多)
通过上面两个问题我们可以知道,植物光合作用的产物是有机物和氧气。那么光合作用的产物是不是这两种物质呢?下面就通过两个实验来验证一下。
探究一 绿叶在光下制造淀粉:
要验证有机物是光合作用的产物,首先要知道什么是有机物,有机物主要有淀粉(主要在面食)、蛋白质(牛奶、瘦肉中)、脂肪(肥肉和食用油等)等,植物制造的有机物主要是指淀粉。
实验思路:
1.这个实验首先要证明绿叶能制造淀粉,那怎样验证叶片中的物质是不是淀粉呢?
(淀粉有一个特性就是遇碘液会变蓝,可以观察是否变蓝来判断是否是淀粉)
2.是不是必须有光才能进行光合作用?如果只设置一组有光的实验装置行吗?那么应该怎么样?(设计对照实验)怎样设计,变量是什么?(光,一组有光,另一种无光)
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册