【教材简析】
1．位置及作用
“生物圈与栖息地”一节主要介绍了生物圈的范围，生物圈为生物的生存提供的基本条件，不同生物栖息地的特点，以及栖息地的破坏对生物的影响。在生物生存环境日益恶化的今天，通过本节到学习，使学生建立起保护环境，保护生物圈使我们人类生存的基础。保护环境应该从我做起，从生活中的点点滴滴做起。
2.教学目标
（1）知识目标:①描述生物圈的范围,举例说明生物圈为生物的生存提供了基本条件。 ②举例说出不同生物的栖息地是不同的，培养学生收集分析资料的能力。
（2）能力目标：通过生物栖息地类型的研究，培养学生的科学探究能力。
（3）情感态度价值观目标：认同生物圈是所有生物共同的家园，树立环保意识，培养学生热爱大自然、珍爱生命的思想情感。
3. 教学重点
描述生物圈的范围，生物圈为生物的生存提供了基本条件及生物栖息地的特征。
4 .教学难点
分析生物圈中生物栖息地的类型；
解决思路：教师出示问题，引导学生阅读课文，分析孔雀及野大豆的栖息地特点，然后，学生自主解
