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初中语文编辑
语文:第十六课 大自然的语言 同步练习1(人教版八年级上)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小90 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2011/11/4 8:53:58
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
基础练习
    1.给下列各组多音字注音。
    和平(    )    落叶(    )       差劲(    )        
    和面(    )    落枕(    )       出差(    )        
    和了(    )    丢三落四(    )   参差(    )        
 
   2.选择恰当词语填空。
   (1)物候——的数据反映气温、温度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。
    A.观察 B.观测    C.观看
    (2)杏花开了,就好像大自然在传语要赶快——。
    A.耕种 B.播种 C.耕地
    (3)物候资料对于安排农作物——,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值。
    A.区别    B.区分    C.区划
    (4)如果能注意到物候——,选择适宜的播种日期,这种损失就可以避免。
    A.延迟    B.推迟    C.推长
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