名师引路
1.主题解说
本文通过形象生动的描写,写出了雨的亲切可爱,表达了作者对雨的赞美与喜爱之情,表现了作者对生命与大自然的热爱之情。
2.重点突破
(1)作者从哪几个角度抓住春雨的什么特点进行了细致入微的刻画?
提示:作者抓住了春天景物的色彩和情态,从听觉、视觉、嗅觉等不同感官角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
(2)如何理解文中“雨”这一物象?
提示:本文的雨有多重意义。一是自然形态的雨,二是作者带着有情的眼光赋予了情感的雨。前者表现的是雨的客观形态,是实写;后者表现的是雨的精神内核,是虚写。后一种雨代表了作者的诗情、意境和审美情趣。
3.考点链接
病句:搭配不当(一)
【主要类型】
1.主谓搭配不当。如:市民的环保意识不断落实。(主语“意识”和谓语“落实”不能搭配,应将“落实”改为“增强”或“提高”。)
2.动宾搭配不当。如:近年来,我国重大的科研项目捷报频传,增强了我们民族的科技自信和广阔前景。(动词“增强”和宾语“广阔前景”不能搭配,可删掉“和广阔前景”或在“和”后面加上“提升了”。)