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初中语文编辑
(新人教版)七年级上册第一单元1《春》重点梳理精品测练(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小263 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/12/8 11:24:33
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
名师引路
1.走近作者
朱自清(18981948)原名自华字佩弦号秋实江苏扬州人现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。
2.重点突破
(1)文章描绘了哪几幅图?是按照怎样的顺序来写的?
提示:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。绘景先总写后分写;分写时由远而近由大而小。
(2)文章结尾的三个比喻各突出了春天的哪些特点?
提示:第一句象征着勃发的生机突出了春天的“新”。第二句象征着春天的婀娜多姿突出了春天的“美”。第三句象征青春的活力突出了春天的“力”。
3.考点链接
比 喻
比喻就是根据联想抓住不同事物的相似之处用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修辞手法。比喻句由“本体”(抽象、深奥的事物)、“喻体”(用来作比的较具体、浅显的事物)和比喻词(暗喻没有)构成。本体和喻体应当是不同的东西有质的差异但两者之间又必须有某种相似之处。比喻修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。
【典型例题】“看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
【参考答案】这句话运用了比喻的修辞手法把春雨比作牛毛、花针和细丝生动形象地写出了春雨的密表达了作者对春雨的喜爱之情。
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