【学习目标】
1、通过对核外电子运动状态的想象和描述以及原子和离子的比较，增强学生归纳知识、
获取知识的能力， 培养空间的想象能力。
2、通过对最外层电子数与元素性质的学习，让学生认识到事物之间是相互依存和相互转
化的，初步学会科学抽象的学习方法
【知识回顾】
1、原子核外电子是 排布的。第一层最多排 个电子，第二层最多排 个电子, 最外层不超过 个电子。
2、右图是某元素的原子结构 示意图，该原子的核电荷
数为 ，核外有 层电子，最外层电子数为 ，
该元素属于 ；在化学反应中这种原子容易 电子。
