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初中物理编辑
江苏省大丰市九年级物理上册12.2内能热传递专题2改变物体内能的方式__热传递课程讲义新版苏科版.doc
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小888 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2018/11/22 16:15:28
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资源简介

1C  实验探究和推理都是科学研究的基本方法,比如科学猜想往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提 炼出来的。

1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团……大量类似事实为我们想象物质的结构模型提供了依据,最终认识到: 物质是由大量________构成的。向冷、热不同的清水中各滴入一滴墨水,观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与_______________有关。

2)物理学把构成物体的所有分子,其热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。请你根据这个定义,结合所学知识,就影响物体内能大小的因素提出合理猜想,给出推理性结论,说明推理依据(参照示例)。

示例: 物体内能的大小可能与物体的___________有关。

推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大

推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大

物体内能的大小还可能与物体的___________有关。

推理性结论:__________________________

推理依据:____________ ________________

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