一、基础知识积累与运用(每小题2分，共12分)
1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A．盲孩子伸出一只手，接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥(sū)酥的，是一只小虫子在爬。
B．皇帝赐给骗子“御聘织师”的头街，封他们为爵(jué)士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
C．人类正是通过逐渐克服自然的束缚和禁(jīn)锢，从而获得了更大的自由。
D．它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，幽然翱(áo)翔天空的美姿，实在是无可言喻。
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．美国总统特朗普上台才几个月，各种颠覆性政策次第出炉，“三板斧”让世人眼花缭乱，推倒重来式决策让世界错愕不已。
B．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。
C．杜甫晚年生活艰辛，病痛缠身，国家的动乱更是让他忧心忡忡，他在漂泊中创作的《登高》《旅夜书怀》等诗篇缠绵悱恻，凄切感人。
D．世界上恐怕很难再找到巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。
3．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(运用比喻的修辞手法，表现了小弗郎士在老师爱国情感的激发下，萌生对祖国语言的热爱。)
B．将军百战死，壮士十年归。(运用对比的修辞手法，表现战争的旷日持久，战斗的激烈悲壮。)
C．海与山绸缪在一起，分不出，是海浸入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。(运用了拟人的修辞手法，形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。)
D．监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。(运用了夸张的修辞手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围。)
