《火箭》
教材分析：
本课是北师大版九年级物理第十章能及其转化《第五课火箭》的教学,学生已有一定的计算机及网络应用的相关知识。这节课主要是利用网络来搜索来了解有关火箭原理、分类、组成、特点及应用的相关知识。学生学会利用网络通过关键词搜索的方法,进行资源整合,学生利用网络获取知识,培养学生获取信息的能力,鼓励学生在探索中学习,在学习中得到知识,掌握获取知识的方法、体会获取知识的快乐,在讨论中明白道理,在合作中享受成功,在思考中发展自我。
教学目标：
【知识与能力目标】
1.通过学习使学生了解火箭的工作原理,了解火箭是喷气式发动机的一种。
2.了解现代火箭的构造和特点,了解多级火箭是星际航行的运载工具。
【过程与方法目标】
1.通过观看火箭的结构和发射方面的音像资料,使学生进一步了解火箭的结构与此工作原理,明白火箭升空的方法。
2.通过上网和利用图书资料查找有在我国长征系列火箭的相关资料,进行讨论与交流,使学生掌握收集信息和整理信息的方法。
【情感态度价值观目标】
1.通过了解我国古代和现代在箭研究方面取得的巨大成就以及现代火箭在航天方面的广泛应用,激发学生的爱国热情和学习物理的兴趣,使学生树立为祖国航天事业发展而努力发奋学习的远大志向。
2.通过对火箭知识的学习进一步认识科学技术在认识自然中的重要作用,使学生养成关心社会重大问题,关注科学技术发新进展和新思想的良好习惯。
教学重难点：
【教学重点】
1.利用关键词在网络、网站中搜索关箭的相关知识。
2.将利用网络获取的相关知识进行交流和讨论,锻炼学生的语言表达能力。
【教学难点】
利用搜索引擎快速而又准确地检索到有关火箭的文字和视频信息并交流讨论。
课前准备：
1.教师研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容，收集有关资料。
