一、积累与运用（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）山光悦鸟性，口口口口口。《题破山寺后禅院》
（2）安得广厦千万间，口口口口口口口口口。《茅屋为秋风所破歌》
（3）《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的的一句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
（4）口口口口，口口口口，有良田、美池、桑竹之属。《桃花源记》
（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
é口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo( )起来，说可以坐了这航船和我一同去。
（2）它zhèn hàn（ ）着你，烧灼着你，威逼着你。
（3）我也懒得去说服他，就采取yáng fèng yīn wéi（ ）的方法。
（4）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么
tiān yī wú fèng（ ）。
3.下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.改革开放才30多年，故乡的模样就全变了，真是沧海桑田，怎能不让我感慨万千呢？
B.历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停歇。
C.前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大，令参赛者叹为观止。
D.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。
