学习目标：
1、了解细菌的发现过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关
2、描述细菌的结构特点及生殖方式（★☆）
3、运用比较的方法，推测出细菌的营养方式
学习过程：
一、自主探究，合作交流
学习任务一：了解细菌的发现过程
l 阅读课本 “细菌的发现”，完成1、2、3题
1、17世纪后叶，荷兰人 发现了细菌。
2、法国科学家 设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的腐败是由 造成的，细菌不是 ，而是由 产生的。
3、巴斯德还发现了 、 ，提出了保存酒和牛奶的
以及 的方法，后人称他为“ 。”
学习任务二：描述细菌的形态
