第五节 科学探究：凸透镜成像
第2课时 探究凸透镜成像规律
【教学目标】
一、知识与技能
1.知道凸透镜的成像规律.
2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.
二、过程与方法
1.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、实验数据的初步分析能力.
2.初步培养学生对探究结果进行交流，评价的能力.
三、情感、态度和价值观
1.通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辩证唯物主义观点.
2.通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的求知欲，使他们乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学规律.
3.注意培养学生参与观察、试验、制作的兴趣.
【教学重点】实验探究凸透镜成像规律，让学生知道科学探究中制定计划与设计实验的意义、方法.
【教学难点】让学生知道科学探究中制定计划与设计实验的意义、方法.
【教具准备】光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、灯泡、刻度尺、多媒体课件.
【教学课时】1课时
