3.4 探究光的折射规律
【教学目标】
知识与技能：1.通过实验认识光的折射规律，能从众多光的现象中辨别出属 于折射的现象。
2.了解光在发生折射时，光路的可逆性.
过程与方法：1.通过观察，认识折射现象.
2. 通过观察光的各种折射现象，培养观察和发现问题的能力。
情感态度与价值观：初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感.
【教材分析 】
本节主要是通过观察、实验让学生认识：光的折射现象和光的折射规律及其在实际生活中的有关应用。共安排了4个活动和1个信息浏览。光的折射属于光在两种介质中的传播问题，本节也是按照：现象――规律――应用的线索。这是的应用主要指透镜对光路的控制作用。
【教材分析】
本节主要是通过观察、实验让学生认识：光的折射现象和光的折射规律及其在实际生活中的有关应用。共安排了4个活动和1个信息浏览。光的折射属于光在两种介质中的传播问题，本节也是按照：现象――规律――应用的线索。这是的应用主要指透镜对光路的控制作用。
【教学重点】：知道光的折射规律.
【教学难点】：解释简单的折射现象.
【教学方法】：实验法、归纳法、讲练法.
【教学用具】：演示用：激光光源、光的折射演示装置、水槽.
学生用：碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水.
【教学过程】
