3.2 探究光的反射定律
教学目标
【知识与技能】
（1）知道什么是光的反射，通过探究得出光的反 射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。
（2）知道镜面反射和漫反射。
【过程与方法】组织学生通过演示光的反射及实验探究、光路可逆性、镜面反射和没反射，让学生认识光的反射现象及规律。
【情感、态度与价值观】通过大量生动有趣的实例和实验激发学生的学习兴趣，调 动学生的学习积极性，培养积极向上的思想情感。
教学重点难点
【重点】理解并掌握 光的反射定律。
【难点】应用反射定律和镜面反射、漫反射知识解释实际问题及相关现象。
课时安排 1课时
教与学互动设计
（一）创设情境 导入新课
导语一 师：请同学们观察一个实验现象：用激光笔照射放在桌上的平面镜，让同学们寻找光斑。（激活课堂气氛，引出课题）
导语二 师：出示自行车的尾灯，让同学们仔细观察内部结构，会发现它是由很多块光滑的塑料板组成，而且每块塑料板都互相垂直。同学们想过这种特殊结构的作用吗？
（二）合作交流 解读探究
