第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
本课题包含了三部分，即“空气是由什么组成的”“空气是一种宝贵的资源”“保护空气”。这三部分内容相互密切联系，并逐步深入。空气是由什么组成的(氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等)、空气是一种宝贵的资源(氧气、氮气、稀有气体的用途)、保护空气(污染与保护)。本课题教学是很容易引起学生学习兴趣的，可以说不存在什么教学难点。本课题主要研究空气的成分及空气污染的有关知识。小学自然课中学过有关空气的知识，学生有一定的知识基础。“从熟悉的事物入手”有利于培养学生的兴趣。把“空气”作为较系统地学习和研究化学的开始，有利于引导学生进入化学殿堂。
|
课题
|
空气
|
课型
|
新授课
|
|
教学目标
|
知识与
技能
|
1.了解空气的主要成分。
2.初步认识纯净物、混合物的概念。
3.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
4.了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。
|
|
过程与
方法
|
1.初步学习科学实验的方法，学会对实验现象进行观察、记录和分析。
2.通过阅读教材，观察图表、讨论交流的方法，归纳空气的主要用途。
3.学会查阅资料，调查研究等方法，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。
|
|
情感、态度与价值观
|
1.树立对待任何事物都必须有一个实事求是的科学态度。
2.保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲，充分发展学习化学的兴趣。
3.培养环保意识。
|
|
教学重点
|
1.空气的组成。
2.空气各组成物质的性质和用途。
|
